年12月3日是第29个“国际残疾人日”，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。目前全世界有超过10亿人存在不同程度的残疾，我国约有万残疾人。关爱残疾人，关爱残疾儿童让我们的爱与他们同行。

《天使之家》优美的旋律在耳畔萦绕，阵阵歌声把我们送到怀来县特殊教育学校这个温暖有爱的大家庭。这里有一群特殊的孩子，他们是上天赐予我们的天使，是人间最可爱的精灵。

怀来县特殊教育学校位于沙城汽车客运站东约一公里处，与华阳路幼儿园毗邻，交通便利。

学校始建于年10月，由武光月个人投资兴办，校址设在沙城二街。年12月县政府拨款解决了学校部分办学经费，办学性质转为民办公助。年9月，搬迁到东八里中心校南校区，从此转为国办，纳入县教育局管理。年5月，在县城宗家洼村东侧新建了学校，年10月搬迁入住。

学校目前占地平米，教职工46名，在籍学生名，有肢体残疾、智力障碍、自闭症等学生。

学校以“因残施教、注重个体、强调发展”为办学理念，以“自尊、自爱、自强，立身、立志、立业”为培养方向，逐渐形成了“多形式办学、多渠道成才、全方位育人”的办学模式。年10月，学校顺利通过了省级“普特验收”，被评为张家口市十三县综合办学第一名。

学校开设了康复训练室、律动室、感统室、情景室、语训室、蒙氏教育室等专业教室；为提高学生的劳动能力还开设了技能培训课程，如手工编织、粘贴、烹饪、表演等。

生活语文课程，提高学生的文化知识水平，锻炼学生的口语表达及人际交往能力。

感觉统合课程，通过触觉、平衡、协调等多功能感官训练锻炼学生的感觉统合能力。

唱游律动课程，通过优美的旋律和有节奏的舞蹈，让学生感受音乐的魅力。

康复训练课程，使用康复教学辅助器材帮助学生进行肢体锻炼。

情景蒙氏课程，重视儿童的早期教育。从智力训练、感觉训练到运动训练对学生进行全方位综合培养。

粘贴课程，在培养学生手眼协调能力的同时，增加了一定的趣味性，让孩子们携手完成同一副作品，感受合作的快乐，体会集体的力量。

春风十里送温暖，结合学生实际，我们对不能到校学习的残疾儿童开展了送教上门活动。老师的爱浇灌着每一朵花，孩子们的笑靥是给我们最好的报答。

关爱残疾人，用心传递温暖。为解决残疾学生毕业后就业难的问题，我校规划筹建集旅游观光、职业技能培训和残疾人就业于一体的花园式残疾人就业培训基地。为残疾学生家庭解决后顾之忧，创办人民满意的特殊教育学校。展望未来，让我们一起期待更美好的明天。

供稿：马楠张景

图文：宣传小组

审核：张文鑫